Die Reise zur Ganzheit zu beschreiben gleicht dem Versuch, die Schönheit eines Sonnenuntergangs, die Tiefe einer herzlichen Begegnung oder die Atmosphäre eines nebligen Frühlingsmorgens in Worte zu fassen. Wir wissen genau, was wir gerade erleben, aber die Sprache reicht nicht aus,… […]
Ein*e Lehrer*in kann eine Tür öffnen, die mich in meine Selbstverwirklichung führt. Er*sie hat aber ebenso die Macht, Türen zu verschließen, was mich in Angst, Selbstzweifel und mit einem sehr kleinen Selbstwertgefühl durchs Leben gehen lässt. […]
Am 15. Januar war es endlich soweit: Für über 60 Kinder des Projektes read and read to lead öffneten sich die Türen zu ihren ersten Schulräumen in der Scheldt Street in Manenberg. Statt wie bisher in einem engen Vorbau können die Kinder des Townships nun in einem Umfeld lernen, das ihnen viele Möglichkeiten bietet. […]
Wo auch immer eine erfolgreiche Revolution FÜR die Menschen statt gefunden hat, waren die Frauen das tragende Element. Es geht um die Kinder, Söhne und Töchter die Ihr geboren habt oder nun gebären werdet. Es geht um unsere aller Zukunft und daher müssen wir auch alle für sie einstehen. Viele Frauen wollen emanzipiert sein. Das ist gut, aber was bedeutet das? […]
Durch Bildung bilden wir Vorstellungen vom Leben aus. Doch wir müssen Bildung anders verstehen und anders begreifen. Bildung bedeutet, unseren Geist sowie unsere Gefühle herauszubilden. Geist hat hierbei nichts mit Denken zu tun. […]
Achtsamkeit Kindern vermitteln – dieser etwas joviale Aufforderungssatz lässt sich mehrfach deuten. Ich habe dabei eine sehr spezielle Deutung im Herzen. Mir geht es um darum, auch Kindern vom Kleinkind an Achtsamkeit zu vermitteln. Sie meinen, dies ist eine schöne Illusion? […]
Du kannst auch ganz individuell über dein Herz-Bewusstsein schauen, was dein Kind braucht und was es im Moment stärkt. Herz – Bewusstsein ist eine mediale Wahrnehmungstechnik, welche du deinen Kindern weitergeben kannst, falls sie es nicht von Natur aus können. Du kannst diese Übung auch einsetzen, um dir .. […]
Kinder sind im Regelfall sehr mit sich und damit mit ihrem Fühlen, ihrem Spüren, ihrer Intuition verbunden. Sie können ganz genau sagen: „Das tut mir gut!“ bzw. „Das tut mir nicht gut!“ […]
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